Ngày 5/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức hội thảo góp ý dự thảo Đề án quốc gia “Từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học” giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045. Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng chủ trì hội thảo.

“Cần thiết ban hành sửa đổi Luật số 34/2018/QH14 của Quốc hội: Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học (Luật số 34), bởi chúng ta đang hướng tới kỉ nguyên mới - kỉ nguyên của công nghệ cao, đúng như tinh thần của Nghị quyết số 57-NQ/TW. Vì thế, Luật giáo dục đại học phải thay đổi, bởi các trường đại học, các viện nghiên cứu chính là nơi tập trung cao nhất của trí tuệ để các trường đại học có tâm thế, vị trí mới, đào tạo nhân lực, đáp ứng thời đại mới”.

Luật số 34/2018/QH14 ngày 19/11/2018 của Quốc hội sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học (Luật số 34), có hiệu lực kể từ ngày 01/7/2019 với việc đổi mới, nâng cao hiệu lực, hiệu quả thực hiện tự chủ đại học, được nhiều cơ sở Giáo dục đại học (GDĐH) đánh giá, đây là một chủ trương đúng đắn, đã mang lại những kết quả đáng ghi nhận, góp phần tạo nên diện mạo mới cho nhiều cơ sở GDĐH thực hiện tự chủ trong thời gian qua.

Luật số 34/2018/QH14 ngày 19/11/2018 của Quốc hội sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học (Luật số 34), có hiệu lực kể từ ngày 01/7/2019 với việc đổi mới, nâng cao hiệu lực, hiệu quả thực hiện tự chủ đại học là một chủ trương đúng đắn, đã mang lại những kết quả đáng ghi nhận, góp phần tạo nên diện mạo mới cho nhiều cơ sở Giáo dục đại học (GDĐH) thực hiện tự chủ trong thời gian qua.

Chiều 26/12, tại Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), Tiểu ban Giáo dục đại học, Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực tổ chức Phiên họp “Đánh giá sơ kết tình hình thực hiện Luật Giáo dục đại học giai đoạn 2019-2023”. Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn - Trưởng Tiểu ban Giáo dục đại học chủ trì phiên họp.

Nhìn lại chặng đường đổi mới tuyển sinh đại học từ năm 2015 cho thấy những đổi mới trong công tác tuyển sinh thời gian qua đều hướng tới mục tiêu là tuyển sinh ngày càng thuận lợi, minh bạch, công bằng, tạo cơ hội cao nhất người học; các cơ sở đào tạo vừa đảm bảo tinh thần tự chủ, đúng quy định của Luật Giáo dục đại học nhưng cũng nâng cao chất lượng.

Ngày 14/12, Câu lạc bộ Mạng lưới bảo đảm chất lượng giáo dục Việt Nam phối hợp cùng Trường Đại học Hùng Vương Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Hội thảo Khoa học Quốc gia 2024 với chủ đề “Đổi mới quản trị đại học trên cơ sở tự chủ đại học gắn liền với đảm bảo chất lượng.

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 124/2024/NĐ-CP (Nghị định 124) và Nghị định số 125/2024/NĐ-CP (Nghị định số 125) sửa đổi, bổ sung một số quy định trước đó về hợp hợp tác cũng như điều kiện đầu tư của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục, trong đó giáo dục đại học.

Việc mở ngành đào tạo công nghệ vi mạch, bán dẫn đang trở thành xu hướng của các cơ sở đào tạo, nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực của thị trường và đón đầu chính sách phát triển công nghiệp bán dẫn của Việt Nam. Tuy nhiên, thách thức đặt ra đối với các trường đại học khi mở ngành là phải chuẩn bị cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên đủ trình độ, tìm kiếm doanh nghiệp hợp tác để đảm bảo chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu thị trường lao động cũng như những quy định của Luật Giáo dục đại học hiện hành.

Mục tiêu xây dựng các đại học đa lĩnh vực nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp của toàn đại học, đảm bảo hiệu suất đào tạo cao, thích ứng với một xã hội có nền kinh tế thị trường.